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昨日、9月6日（土）に 湘南教職員組合の秋の学習会「カリキュラム・オーバーロードをどうするか？」に参加してきました
東京学芸大学 教育実践研究支援センター准教授の大森直樹さんを迎えて 「過密な教育課程にどう向き合えばよいか？」というテーマで話を伺い、教育現場からもさまざまな悩みや疑問とともに 困難な状況に取り組む知恵や工夫について意見交換がありました

「カリキュラム・オーバーロード（過重負荷となっている教育内容規定）」によって、児童･生徒や 教育現場で働く教師たちに、いろいろな問題が起きていることが浮き彫りになりました

日本教職員組合からは、「５つの提言（日教組のカリキュラム提言）」が出されています
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https://www.jtu-net.or.jp/news/curriculum_overload/

今、小学校や中学校にお子さんを通わせている親御さんはもちろんのこと、これから通わせることになる親御さんにも、すでに学齢期を過ぎたお子さんをお持ちの親御さんにも、ぜひ読んでみてほしいと思います

勉強が嫌いとか勉強が分からないとか 学校が嫌い.. などの お子さんや親御さんを悩ませている問題の 大きな原因の一つが、「カリキュラム・オーバーロード」であることが理解していただけると思います

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