暑中お見舞い申し上げます | 藤沢のカウンセリングなら個別支援教室•ツーマン塾 | ブログ

暑中お見舞い申し上げます

暑い日が続きますが、いかがお過ごしでしょうか？
ここ最近の夏は、尋常ではない暑さを感じることが増えました。
体調管理にお気をつけください。

さて、そんな酷暑の中、湘南教職員組合主催の「第76次湘南教研」に参加してきました。
「語ろう！ 自分たちのこと、子どもたちのこと 」という集会テーマで、それぞれの学校や職場で直面している課題や教育実践について、日々教職員が感じていること＆考えていることをレポートにして、報告が行われました。

私は 「自治的諸活動と生活指導」という分科会に参加して、共同研究者という立場から、実践報告や討議等をうかがいました。
各学校の先生たちが、自分の学校の取り組みや児童･生徒たちのことを誇らしそうに語る姿がとても印象的でした。

学校の教育活動に関しては、保護者や地域からさまざまな願いや期待が寄せられ、時にはそれがプレッシャーにもなりかねない状況はありますが、先生たちと子どもたちが前向きに取り組んでいる姿には、「未来」を育んでいく力強さを感じました。
ぜひ、これからも力を合わせて、子どもたちのための教育実践を進めていってほしいと願っています。

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分科会の中で、共同研究者として お話しさせていただいたのは、
（１）大いに 自分の学校を自慢しましょう！
（２）「伝統」と「不易流行（ふえきりゅうこう）」
（３）自治的諸活動の目指すもの
‥の３つについてでした。

（１）自分たちの学校の魅力を語れるのは、

　　自分自身が手応えを感じる実践に取り

　　組んでいることに他ならないからです。

　　その気持ちで取り組みを進めていって

　　ほしいとお伝えしました。
（２）同じ教育実践を何年間も続けていくと、

　　「伝統」のような形で定着して、手を加え

　　たりしていくことがはばかられたりする

　　ことがあります。または、「校則」などに

　　ついても、「わが校の伝統」などという

　　理由付けで、変えていくことがむずかし

　　かったりします。「不易」というのは、

　　本質的な部分は変えてはならない.. とい

　　う意味で、「流行」というのは、その活

　　動の担い手や時代に合わせて 変えるべ

　　きところは変えていい.. という意味です。

　　「伝統」は変わらないことではなく、そ

　　の本質的なものを大切にしながら、時代

　　や環境や生活に合わせて変化して、次の

　　担い手に受け継いでいくことだから、

　　変えることを怖れずにチャレンジして

　　ほしいと話しました。
（３）自治的諸活動の目指すものは、「主権

　　者としての意識」です。自分の生活を

　　よりよくするための権利をもっている

　　ことを意識して、その力をつかっていけ

　　る社会人となるための実習が自治的諸活動

　　であると考えます。「校則」のような規則

　　やきまりについても、話し合いを通して

　　変えていくことはできるということを、

　　身をもって学ぶ機会となるものだとお話ししました。

学校を離れた身ではありますが、さままざまな取り組みの様子をうかがって、「学校っていいな」とあらためて感じました。
いろいろな可能性をのばしていく取り組みを期待しています。
どうもありがとうございました。